校园导视系统，可以指通过道路牌、功能指引牌、宣传栏、公告栏等标识，传递一个学校的文化特色。文化性的校园导视系统需要充分发挥基本功能，又要妥善安置位置，最后再落实到文化的展现。
接下来小编 有有标识将从六点来进行解释如何更好的展现校园导视系统的文化性。

1.共性兼顾个性
共性是常规 校园导视系统都具备的，符合逻辑、科学原则；个性是特色表现，需要展现精神、理念等软实力，给人视觉、感觉上的冲击。
2.系统性统筹规划
学校内部，很多不同层次的学生群体，学生之间的认知、风格、向往都有所迥异，为了协调学院之间的发展，我们需要考虑整体形象，求同存异，协调发展标识文化。这不仅是对自己的学生群体，也是针对外来者对学校文化的认知。
3.充分开发校园文化
校园文化需要得到充分开发和挖掘，这样才能更好将文化元素融入 校园导视系统中，为了更好的展示学校的人文特色，需要我们一起努力。
4.图形元素增强设计感
图形设计不可或缺，图形元素包含校徽、校训、校名、校歌的意义，这些都是校园元素的重要意义，为了提升统一感和秩序感，我们需要营造文化氛围，融入到设计中。
5.材质与文化内涵相关联
材质更注重质感的视觉体验，这个和文化内涵都是息息相关的，木质更有古韵，金属更具有现代感，偏理工类，所以说，慎重选择材质，展现艺术气息。
6.色彩与文化内涵相关联
一套赏心悦目的导视系统，固然离不开色彩搭配。色彩展现不同的文化内涵，在这过程中，要充分考虑学校所处环境、地域特色、学生本身的特质等。

       总之，校园导视系统的建立与完善，不仅能给来访者留下深刻印象、间接提高学校知名度，也能对本校学生产生不同程度的文化影响。为了展现着学校的文化底蕴、提高学生对学校的认同度及归属感校园导视系统的建立与完善势在必行。有有标识一直致力于研究校园标识系统的研究，在设计元素、色彩、材质上都有自己独到的见解。有有标识在空间布置上能充分发挥标识系统的功能，成功的完成数个案例，积累了不少的项目经验。