现在校园导视标识 系统不仅能够满足人们日常导视的需求，还起到了美化环境的作用，现在很多学校的导视标识系统都有自己独特的风格，但是现在的学校导视标识系统设计依然存在很多的问题，本文 南京有有标识 就为大家分享部分学校导视标识系统设计依然存在的问题。

一、学校导视标识系统的文化性不足学校的历史、专业特色存在比较大的差异,但是在设计中往往不能充分的体现,设计师对学校的文化建设、文化内涵了解不够深刻,程序化设计,更改了校园名称和具体方位就作为新的导视系统的设计,导视设计只流于形式,无法在设计中更好的表现学校的特色,同时也违背了学校品牌塑造中注重文化的氛围和突出学校文化建设的基本理念。

三、高校导视标识系统的识别性不足学校导视标识系统的设计必须有清晰、易懂得传达方式,使人们在陌生的环境中可以迅速准备的找到自己想要到达的地方,有些校园的导视标识系统识别性不足,主要是因为导视标识系统的位置设置的不到位,在字体的设计上没有选择容易阅读和字体,颜色对比不强烈。

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